生：把一个月饼平均分成4份，取3份就是3/4。师：请你写出这个分数，如果能画图就更好了？(学生用圆、线段等形式表示3/4) 师：3/4是什么？ 一个图形，一条线段这件事你知道吗？ 一盒月饼，开有四块，吃了三块就吃了3/4,对不对？ 一本书40页，读了3/4就读了30页。《《分数的意义》听课记录》可能是您在寻找小学五年级数学教过程中需要的内容，欢迎参考阅读！学校里每年都举行教学比武，有一年抽到的是《分数的

2023小学数学单元整体教学(和美课堂) 02吴正宪《分数的意义》 播放量27671、弹幕量59、点赞数276、投硬币枚数37、收数997、转发数相关：《分数的意义》吴正宪老师—第2部分，《图形的运动》罗鸣亮老师，《分数单位》苏明强老师，名师！《分数的意义》公开课优质课【新课标】，

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在权，请进行举报或认文档简介1、分数的意义听课记录及评析一、引出课题1、游