生:把一个月饼平均分成4份,取3份就是3/4。师:请你写出这个分数,如果能画图就更好了?(学生用圆、线段等形式表示3/4) 师:3/4是什么? 一个图形,一条线段这件事你知道吗? 一盒月饼,开有四块,吃了三块就吃了3/4,对不对? 一本书40页,读了3/4就读了30页。《《分数的意义》听课记录》可能是您在寻找小学五年级数学教过程中需要的内容,欢迎参考阅读!学校里每年都举行教学比武,有一年抽到的是《分数的
2023小学数学单元整体教学(和美课堂) 02吴正宪《分数的意义》 播放量27671、弹幕量59、点赞数276、投硬币枚数37、收数997、转发数相关:《分数的意义》吴正宪老师—第2部分,《图形的运动》罗鸣亮老师,《分数单位》苏明强老师,名师!《分数的意义》公开课优质课【新课标】,
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