二年级下册数学教材的困惑(二年级数学课本教材解读)

2、 【篇一】小学二年级下册数学教学反思 本课在在学习了加减混合、乘除混合以及加、减、乘、除混合运算的基础上进一步的扩展,引入了带小括号的混合运算。 理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序,才能为后面更艰深的混合运算的计算下坚实的基础。

1、 为帮助学生理解,修订后的教材将“有余数的除法”安排在学习完“表内除法”之后不久进行教学,并且以表内除法为基础,通过对比加以排,主要体现为下面4次对比。 第一次是例1中平均分物过程的对比。 教材通过“将一些草莓,每2个一份,可以怎么分”,帮助学生感受平均分物的过程中有两种情况。

4、 教版数学二年级下册《平移和旋转》教教材简析:平移和旋转是学生新接触的内容,掌握这个知识对于学生建立空间观念,掌握变换的数学思想方法有很大的作用。 从童空间知觉的认知发展来说,是从静态的前、后、左、右的空间知觉进入感悟平移和旋转这一动态的空间知觉。

3、 教材呈现了生活中的一些图,并说明它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。 这样就自然地引导学生用数学的眼进行观察,从关注图的美丽到关注其中图形的运动,使实践活动与数学的学习联系在一起。