二十以内进位加法怎么讲
小学一年级数学上册《20以内的进位加法》教篇1 教学目标： 1、进一步理解20以内进位加法的计算过程，熟练进行20以内数的进位加法的口算。2、认识到生活中处处有数学。3、在解决问题的过程中，体验数学的价值，发学好数学的兴趣。教学重点难点： 熟练计算20以内进位加法。教具准备： 多媒体课件学具准备： 算式卡片教学过程： 活动程序与教师提示活动内容关注要点活动一上节课我们选出一年级数学老师讲20以内进位加法每天讲解小学一年级随堂课本练习8.1万41 1.8万38 1.9万1 6.7万8 1.1万2 展开
20以内进位加法教篇1 教学目标： 1、该部分包括回顾整理和综合练习两项内容。回顾整理是借助图画引导学生对单元知识的回顾。2、通过回顾整理20以内数的进位加法和退位减法，引导学生说出想到了加减法的哪些知识，引起学生的思考。3、通过学生的摆一摆、想一想、说一说，在作中进一步理解加减法的意义和他们之间的内在联系，巩固20以内数的'进位加和退位减的计算方法。教学重难点： 通过学生的摆一摆、想第十二节：20以内的进位加法04:19 第十三节：20以内的退位减法。平十法，借十法，数小棒，借十法歌。04:19 第十四节：20以内的连加连减及混合运算04:04 第十五节：单数和双数04:19 第十六节：相邻数、顺数、倒数04:
20以内进位加法： 9+2=11,9+3=12,9+9=18,8+3=11。两个九18。8+6=14>10,则向上一位(十位)进1。4+5再加上进位得来的1,即4+5+1=10,也需向上一位(十位)进1。当运算中存在进位的五、20以内的进位加法1.9加几、8加几[知识要点]1.用“凑十法"口算9加几、8加几的进位加法。إ2.认识图文结合的表关于同志近三年现实表现材料材料类招标
